교육기회의 불평등이 발생하고 있음을 시사하는 연구 결과라고 볼 수 있다.
또한 2004년 발표된 한국개발연구원의 연구 결과는 계층에 따른 교육비 지출 격차와 이것이 사회계층 이동에 미치는 영향을 보여주고 있다. 이 연구에 의하면 빈곤층 가구가 빈곤에서 실질적으로 벗어날 확률은 6%에 불과한
인터넷홈페이지, 홍보책자, 사회복지단체, 구청, 동사무소 등을 통해 문화바우처 이용안내 및 홍보를 실시하고, 인터넷 및 청소년공부방 등 관련단체의 협조를 통해 단체별 책임자, 자원봉사자, 본인 등으로부터 신청접수를 받게 된다. 문광부는 앞으로 “시범사업의 성과 등을 토대로 시행지역,
프로그램이다.
▶ 노인이 자원봉사를 하는 프로그램은 현재 우리나라에서도 시행 중이다. (노인복지회관 사업의 일환으로 자원봉사사업이라는 이름으로 진행 중이다. 임춘식, 현외성 외. 2005. 세계의 노인복지정책. 학현사. p376
또한 종합사회복지관 혹은 노인복지관 등을 통해서 위와 같
사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
: 경기도
(2) 주요사업
: 학습지도 및 다양한 문화체험활동, 무료급식 등의 사회복지서비스 제공
① 보호프로그램
? 건강생활지원 : 개별생활지도(위생교육, 일상생활교육, 예절교육), 영양교육 및 무료 건강검진(식품영양교육, 식중독예방교육
청소년의 경우 고용을 금하고 있음
7) 아동 및 가정복지서비스 증진법
(The Child and Family Services Improvement Act of 2006)
2006년 대통령에의해 법률로 서명 되었는데 안전하고 안정된 가족 프로그램을 촉진하기 위해 만들어짐
-주는 아동 학대와 태반을 방지하기 위해 아동복지 기관을 승인하였고 죄수들
복지교사의 아동청소년분야 복지서비스 전문인력화를 실시하고 있다.
또한 아동복지교사 직무연수(기초교육-신규교사, 심화교육-2년차 이상 교사, 보수교육-전체교사 대상)를 실시하고, 노동부 근로자능력개발카드 활용 전문분야 위탁교육 계획: 고용보험에 가입한 비정규직근로자가 고용지원센터에
생활지도와 진로지도를 하였다. 그러나 이러한 제도들이 교사들의 전문성 부족, 변화하는 학생들의 요구, 학교폭력, 학교부적응 등 심각해지는 학생문제에 대해 적절한 해결책이 되지 못하였고, 이러한 상황 속에서 민간 지원사업을 통해 현대적 의미의 학교사회복지가 전개되기 시작하였다.
지원체계를 2004년 시범사업으로 운영되어 2008년에 전국 광역단위의 자활사업 인프라를 구축하고 종합적으로 운용하면서 효과성을 제고하고 있다. 이처럼 지역자활센터에서 시행하는 자활사업은 크게 정보제공, 교육, 생업자금융자 알선, 주민공동체 사업 운영지원, 기타 문화사업의 유형으로 구분하
빈곤지역에서 빈민운동가들이 그 지역 아동들의 보호와 교육에 관심을 갖게 되면서 자발적으로 생겨났다. 부방을 법제화하기 위해 열었던 2002년 공청회 자료집에서 정의한지역아동센터의 개념은 “빈곤지역에서 보호를 필요로 하는 아동과 청소년에게 지역사회 안에서 사회복지 통합서비스를 제공